为落实教学督导职责，加强教学质量监控力度，促进青年教师教学能力提升，提高我校教育教学质量。9月14日，教学督导委员会在勤政楼316会议室召开2023-2024学年秋季学期第一次教学督导工作会，解读本学期教学督导工作计划及三项重点工作。校党委委员、校长助理兼教务处处长李俊晓应邀出席，各学院教学副院长、教学科长，校、院两级教学督导专家，教学质量监控与评估处、教务处、督导考核处主要负责人参加会议。会议由教学督导委员会主任周晓明主持。
会上，周晓明主任首先分析了新学期学校教学督导工作所处的新阶段和新形势，立足学校高质量发展目标和提升应用型人才培养能力视角，对新学期教学督导委员会工作计划研制的背景和思路进行了交流。重点就各院（部）、各部门落实推进新学期重点督导工作和任务提出了几点意见和要求：一要凝聚发展共识，在学校高质量发展总目标的引领下，及时更新观念认识，认清发展优势和短板，认真扎实推进各项教学管理督导工作；二要创新教学督导方式，校、院两级教学督导要主动适应高质量发展背景下一流课程建设新标准、于实验（训）教学规范性管理的新要求，通过“听—评—导”更好促进学校青年教师专业素养提升。三要加强督导闭环管理，督导考核处要充分发挥督导评价考核的导向作用，持续跟进教学督导发现的问题和整改成效，增强教学督导工作的闭环管理，确保各项教学督导工作的成效。
教学督导委员会副主任焦俊对《山西应用科技学院2023-2024学年第一学期教学督导工作计划》进行了解读，对本学期督导工作作了重点部署。围绕学校高质量发展总体目标和要求，学校教学督导委员会重点从一流课程教学质量督导、实验（实训）规范性检查、青年教师教学要件评选三大工作入手，牵引督促广大教师及时更新教学理念，在OBE成果导向理念倒逼下，追求一流课程建设成效，注重实验（实训）教学规范管理，持续夯实青年教师教学基本功。他希望，校、院教学督导委员要自觉加强高质量发展背景下的教学理论学习，不断提高自身的教学督导水平，强化服务师生成长意识，积极为学校教学质量提升奉献自己的智慧和力量。
校长助理李俊晓在总结讲话中，再次强调校院两级联动，进一步做好教学督导工作的重要性，要充分把握今年省级一流课程推荐评选的契机，注重凝练一流课程建设的成效成果，集中优势和资源打造一批代表性一流课程。同时，以规范实验（训）课堂教学的督与导为重点，进一步夯实和提升青年教师教学基本功，不断提升课堂教学规范，着力提高应用型人才培养质量。
会上，督导考核处处长王启亮、教学质量监控与评估处副处长王虹红，分别就本学期部门重点开展的工作同参会人员做了汇报交流。
（教学督导委员会 / 供稿）