“学生教学信息员搜集反馈的教学信息多来自学生群体，是各学院持续提升教学质量不可忽视的一环。在学校通过教育部本科教学工作合格评估之后，校、院两级管理部门要谋定新阶段、新目标，共同搭建师生更加通畅的沟通平台，为促进我校不断提升教学质量高质量发展做出新的更大的贡献。”在11月9日召开的2023年优秀学生教学信息员表彰暨工作会上，副校长贺有对持续做好学生教学信息员工作提出了新的要求和希望。教学质量监控与评估处副处长王虹红就2022-2023学年学生教学信息员工作作了总结汇报。学生工作部部长白香兰，各学院院长、教学副院长、教学科长及负责学生教学信息员工作的老师参加了总结表彰会。
贺有副校长在讲话中指出，今年的学生信息员总结表彰会比较特殊，是在学校胜利通过本科教学工作合格评估“国考”背景下召开的。过去的2022-2023学年，我们共同经历了迎接教育部本科教学工作合格评估的挑战和机遇，在座的各位老师、信息员积极参与教学过程，时刻关注课堂成效，及时反馈教学问题，为学校持续优化课堂、提高教学质量提供了宝贵的建议和参考。学校通过合格评估，标志着各项事业发展迈向了新台阶、开启了新征程，也对持续做好学生信息员工作提出了新的要求和挑战。
对此，贺有副校长要求质评处要进一步加强学生教学信息员的培训，定期不定期召开工作座谈会，及时倾听了解大家对教学管理工作的反馈与建议，及时改进教学工作，更好聚焦教学质量的提升。各学院要建立完善学院层面有效的信息反馈机制，定期召开工作会议和交流活动，适当奖励和表彰学院优秀的学生教学信息员，同时给学生教学信息员工作提供必要的支持和保障。各位学生教学信息员要进一步明确教学信息员的工作职责和要求，不断提高自身的业务水平和工作素养，提升教学信息的质量和内涵，以实际行动关注和参与学校的建设发展，促进教学质量、凝聚学风建设、提升能力发展。
王虹红副处长从总体情况、工作举措及成效、存在的问题和不足等方面对过去一学年的学生教学信息员工作进行了总结，并对做好下一阶段工作进行了安排。总体来看，2022-2023学年先后共有253名学生教学信息员参与课堂教学信息搜集反馈工作，对教学条件、教学手段、教学管理等工作提出有效意见和建议306条，从中分析和归类，整理编发8期《学生教学信息员工作简报》，及时向相关部门、教学单位主要负责人进行了反馈，并通过不定期跟进问题解决和建议采纳情况，填写反馈《学生教学信息反馈意见处理情况记录表》，为逐步规范课堂教学、提升教学质量起到应有的作用。
会上，与会领导为各学院表现突出的26名优秀学生教学信息员颁发了荣誉证书，优秀学生教学信息员代表还作了大会交流发言。
教学质量监控与评估处 张锋兵/报道